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Rappresentazioni figurative della ricchezza e della povertà nei bambini dai sei agli undici anni

Bombi, Anna Silvia

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Capacità dei bambini di completare le storie

modalità di presentazione: orale versus grafica

Gobbo, Camilla

testo

Attenzione visiva congiunta, gesto dimostrativo e comunicazione preverbale nel lattante

Butterworth, George

testo

Il mondo in un disegno

uno studio osservativo dell'evoluzione del segno grafico nei bambini "grandi" dell'asilo nido di Cantù

testo

Adolescenza e senso di autoefficacia

Mariani, Anna Marina

testo

Coesione di gruppo e ansia da valutazione

Giorgi, Cristina

testo

La condivisione della conoscenza [+]

testo

Un programma di educazione alla prosocialità nella scuola elementare

Salfi, Donato

testo

Nascita del simbolo e costruzione dell'oggetto nella prima infanzia

Riva Crugnola, Cristina

testo

Autoefficacia, relazione con i genitori e benessere soggettivo in adolescenza

Steca, Patrizia

testo

Un nido... intelligente

la rilevazione delle intelligenze: il ricorso alla fiaba

Scoccia, Francesca

testo

Senza il pannolino

l'affermazione del sé attraverso il "no" e il controllo sfinterico : la capacità di contenimento attraverso le regole

testo

I bambini, noi e la guerra

Malaguzzi, Loris

testo

Padri in gioco

la necessità sociale di avere padri capaci e consapevoli del loro caratteristico ruolo

Aliprandi, Enrico

testo

Piccoli grandi distacchi, piccole grandi crescite

il distacco non solo come sofferenza e angoscia ma anche come crescita e cambiamento

Bozzato, Paolo

testo

Il protagonismo dei bambini nel piccolo gruppo

Zingoni, Sara

testo

Con l'infanzia negli occhi e nel cuore...

i bambini subiscono una cattiva gestione dell'informazione, tendente più a indulgere sulla spettacolarizzazione del dolore che a svolgere un reale servizio di conoscenza e informazione

Nicolini, Paola

testo

Tra voracità e inappetenza

riflessioni sul comportamento alimentare dei bambini al nido d'infanzia : un'esperienza di osservazione

Roncada, Anna

testo

Giocano diversamente bambini e bambine? un'indagine sul campo volta a verificare l'esistenza di differenze qualitative nel gioco di finzione

Morganti, Francesca

testo

Giocando-musicando-emozionando

un percorso relazionale di buona prassi

Chade, José Jorge

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Capacità dei bambini di completare le storie

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Attenzione visiva congiunta, gesto dimostrativo e comunicazione preverbale nel lattante

Il mondo in un disegno

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Adolescenza e senso di autoefficacia

Coesione di gruppo e ansia da valutazione

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Nascita del simbolo e costruzione dell'oggetto nella prima infanzia

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I bambini, noi e la guerra

Padri in gioco

la necessità sociale di avere padri capaci e consapevoli del loro caratteristico ruolo

Piccoli grandi distacchi, piccole grandi crescite

il distacco non solo come sofferenza e angoscia ma anche come crescita e cambiamento

Il protagonismo dei bambini nel piccolo gruppo

Con l'infanzia negli occhi e nel cuore...

i bambini subiscono una cattiva gestione dell'informazione, tendente più a indulgere sulla spettacolarizzazione del dolore che a svolgere un reale servizio di conoscenza e informazione

Tra voracità e inappetenza

riflessioni sul comportamento alimentare dei bambini al nido d'infanzia : un'esperienza di osservazione

Giocano diversamente bambini e bambine? un'indagine sul campo volta a verificare l'esistenza di differenze qualitative nel gioco di finzione

Giocando-musicando-emozionando

un percorso relazionale di buona prassi

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la rilevazione delle intelligenze: il ricorso alla fiaba

l'affermazione del sé attraverso il "no" e il controllo sfinterico : la capacità di contenimento attraverso le regole

la necessità sociale di avere padri capaci e consapevoli del loro caratteristico ruolo

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