BiblioToscana - Catalogo

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Les dimensions culturelles des enseignements de langue

des mots aux discours

Beacco, Jean-Claude

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Comprehension and problem solving as strategies for language training

Winitz, Harris

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Language study, the teacher and the learner

Doughty, Peter

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Fluency and accuracy

toward balance in language teaching and learning

Hammerly, Hector

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Second-language acquisition & foreign language teaching

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Normenaspekte im Fremdsprachenunterricht

eon konzeptorientierter Beitrag zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Königs, Frank G.

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Argumente für die Emanzipation von Sprachstudium und Sprachunterricht

Maas, Utz

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Applied linguistics and language learning

Bennett, William Arthur

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Sprachminima und Abschlußprofile

Beiträge zur Erarbeitung von Sprachinventaren für den modernen Fremdsprachenunterricht

testo

Fremdsprachenunterricht

allgemeinbildend, berufsbildend

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Fremdsprachen in Unterricht und Studium

hochschuldidaktische Konsequenzen und schulische Relevanz

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Fremdsprachenunterricht in Intensivkursen

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Language teaching

a scientific approach

Lado, Robert 1915-

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Fremdsprachen [+]

lehren und erlernen : Texte

testo

Il testing linguistico

metodi, procedure, sperimentazioni

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Aspects of language and language teaching

Bennett, William Arthur

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Beiträge zur wissenschaftlichen Fundierung der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern

Grucza, Franciszek

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Handbuch für einen aktiven Sprachunterricht

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Lesen in der Fremdsprache

Beiträge eines Werkstattgesprächs des Goethe-Instituts New York und des ACTFL (American council on the teaching of foreign languages, Inc.), New York, vom 25. bis 28.9.1979

testo

Struktur und Erwerb des bilingualen Lexikons

Konzepte für die mediengestützte Wortschatzarbeit

Plieger, Petra

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toward balance in language teaching and learning

eon konzeptorientierter Beitrag zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Beiträge zur Erarbeitung von Sprachinventaren für den modernen Fremdsprachenunterricht

allgemeinbildend, berufsbildend

hochschuldidaktische Konsequenzen und schulische Relevanz

a scientific approach

lehren und erlernen : Texte

metodi, procedure, sperimentazioni

Beiträge eines Werkstattgesprächs des Goethe-Instituts New York und des ACTFL (American council on the teaching of foreign languages, Inc.), New York, vom 25. bis 28.9.1979

Konzepte für die mediengestützte Wortschatzarbeit

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