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Educazione informale in età adulta

temi e ricerche sulla convalida dell'apprendimento pregresso nell'università

Di Rienzo, Paolo

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Formazione educante tra lavoro e età adulta

la formazione dei formatori oltre le competenze

Calaprice, Silvana

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Formazione continua

dibattiti e politiche internazionali

Pavan, Annalisa

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Adulti all'università

ricerca e strategie didattiche

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Educazione permanente e realtà locali

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La formation autodirigée

aspects psychologiques et pédagogiques

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Learning among Regional Governments

quality of policy learning and policy transfer in regional lifelong learning policies

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Content embedded literacy in the workplace

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Educazione degli adulti

la valutazione degli interventi educativi

Margheri, Cristina

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Il riconoscimento e la validazione degli apprendimenti non formali e informali nell'Università

primo rapporto di ricerca: politiche e modelli in Europa : PRIN 2007

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I saperi dell'esperienza

politiche e metodologie per il riconoscimento e la convalida degli apprendimenti non formali e informali nell'università : 2. rapporto di ricerca PRIN

testo

Età adulta: il sapere come necessità

cambiamenti e dinamiche della formazione

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Handbook of adult and continuing education [+]

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Per una formazione umanistica

Borgato, Renata

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Lifelong learning in higher education

Knapper, Christopher K.

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Reflective Teaching in further and adult education

Hillier, Yvonne

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Adult learning and education in international contexts

future challenges for its professionalization : comparative perspectives from the 2016 Wurzburg Winter School

testo

Joint modules and internationalisation in higher education

reflections on the joint module "Comparative studies in adult education and lifelong learning"

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Adult education and work contexts

international perspectives and challenges : comparative perspectives from the 2017 Würzburg Winter School

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The adult learner

Knowles, Malcolm

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aspects psychologiques et pédagogiques

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la valutazione degli interventi educativi

primo rapporto di ricerca: politiche e modelli in Europa : PRIN 2007

politiche e metodologie per il riconoscimento e la convalida degli apprendimenti non formali e informali nell'università : 2. rapporto di ricerca PRIN

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future challenges for its professionalization : comparative perspectives from the 2016 Wurzburg Winter School

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international perspectives and challenges : comparative perspectives from the 2017 Würzburg Winter School

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