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Cura è apprendimento

le dinamiche di cura nei contesti educativi pre-scolari e la costruzione di un sé di valore nei bambini tra i 2 e i 3 anni, ma non solo

  • Savio, Donatella
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Le dimensioni emotive dei processi di apprendimento

percorsi per governarle in un'ottica educativa

  • Savio, Donatella
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Senza titolo

esperienze di verticalità a confronto in tre asili nido

  • Savio, Donatella
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Educare l'infanzia

temi chiave per i servizi 0-6

  • Bondioli, Anna
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Apprendere e giocare: alternativa o integrazione?

il bambino che gioca perde tempo o si procura occasioni di crescita e apprendimento?

  • Savio, Donatella
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Un nido di qualità per tutti i bambini

nido di qualità significa buon nido, ma buono rispetto a chi? A quali obiettivi?

  • Savio, Donatella
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La genitorialità cresce nel nido della comunità

esperienze di Spazi famiglia negli asili-nido del biellese

  • Savio, Donatella
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A proposito di "Portfolio delle competenze individuali"

spunti per avviare percorsi di approfondimento

  • Savio, Donatella
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Osservare il gioco di finzione

una scala di valutazione delle abilità ludico-simboliche infantili (SVALSI)

  • Bondioli, Anna
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Cosa metto nello zaino?

le aspettative di genitori e insegnanti nel passaggio del bambino dalla scuola dell'infanzia alla scuola elementare : una ricerca esplorativa sulla continuità educativa

  • Savio, Donatella
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Oltre la pedagogia della relazione

una pedagogia per la promozione dall'interno

  • Savio, Donatella

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