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Il gioco e l'identità educativa del nido d'infanzia

un percorso di valutazione formativa partecipata nei nidi di Modena

  • Savio, Donatella
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Educare l'infanzia [+]

temi chiave per i servizi 0-6

  • Bondioli, Anna
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Bambini e gioco

prospettive multidisciplinari per una pedagogia ludica

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Osservare il gioco di finzione [+]

una scala di valutazione delle abilità ludico-simboliche infantili (SVALSI)

  • Bondioli, Anna
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Crescere bambini [+]

immagini d'infanzia in educazione e formazione degli adulti

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Ludus in fabula

per una pedagogia del narrare infantile

  • Bondioli, Anna
testo

Bambini, famiglie, servizi

verso un sistema integrato 0-6

  • Bobbio, Andrea 1971-
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Cura è apprendimento

le dinamiche di cura nei contesti educativi pre-scolari e la costruzione di un sé di valore nei bambini tra i 2 e i 3 anni, ma non solo

  • Savio, Donatella
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Le dimensioni emotive dei processi di apprendimento

percorsi per governarle in un'ottica educativa

  • Savio, Donatella
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Senza titolo

esperienze di verticalità a confronto in tre asili nido

  • Savio, Donatella
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Apprendere e giocare: alternativa o integrazione?

il bambino che gioca perde tempo o si procura occasioni di crescita e apprendimento?

  • Savio, Donatella
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Un nido di qualità per tutti i bambini

nido di qualità significa buon nido, ma buono rispetto a chi? A quali obiettivi?

  • Savio, Donatella
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La genitorialità cresce nel nido della comunità

esperienze di Spazi famiglia negli asili-nido del biellese

  • Savio, Donatella

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